民航局空管局领导莅临我校检查指导管制员英语

2019-09-21 07:58 来源:未知

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民航局空管局领导莅临我校检查指导管制员英语测试工作

寒假期间,中国民航管制员英语等级测试2009年度工作会在广汉西园宾馆主楼会议室召开。我校副校长陈布科、民航局空管局空中交通管制部部长苗旋、副部长朱晨辉,华北空管局、西北空管局、中南空管局、西南空管局、华东空管局、东北空管局、新疆空管局七大空管局分管测试工作的领导,我校外国语学院、空中交通管理学院、继续教育学院、管制员英语测试中心领导和部分考官出席会议。会议由朱晨辉副部长主持。 陈布科副校长在会议开始的讲话中向民航局和地区空管局的领导表示欢迎,向参与测试工作的老师们表示感谢。他说,按照民航局战略规划,我国民航要努力实现由大国向强国的飞跃。民航强国不仅意味着要有先进的理念、先进的设备,更要有一只符合国际标准的高素质队伍。其中,飞行、空管、机务是民航的生力军。国际民航组织明文规定了飞行、空管人员的素质标准;国际航协和FAA 在全球推行的航空安全审计工作中,把飞行员和管制员英语水平纳入其指标体系。所有这一切都为我国民航国际化的人才培养指明了方向——专业水平 英语能力。这符合飞行学院一直坚持的“三位一体”的人才培养方向和办学理念。空管局推出的管制员英语测试既符合世界民航发展的潮流,又是保障飞行安全和队伍建设的重要举措。测试工作的开展旨在用一个科学客观的考试体系去检测队伍,通过考试促进队伍不断学习提高,以考促学,推动整个队伍的英语工程建设,提升整个队伍的职业素养。 陈布科副校长说,飞行学院有义不容辞的义务和责任推动民航强国的建设发展,作为民航各大空管局的友好的单位,飞行学院愿意协助空管局实现这个伟大的规划。同时,空管局对我校民航英语测试专业队伍非常重视,非常信任,给老师们提供了一个理论和实际相结合的平台,这是对我校教育事业的支持,我校会尽全力做好工作。 陈布科副校长希望通过年度总结工作会,不断总结民航英语工程的开展情况,将英语工程推向深入,取得更大的成绩。 苗旋部长在讲话中代表民航局空管局感谢飞行学院对测试工作的支持和帮助。他说,飞行学院从2006年开始始终如一地对测试系统、测试机制、题库构建、以及2008、2009年大规模的测试工作给与支持。各地区空管局在管制工作压力大、工作任务繁重的情况下,主动认真地组织、指导、协调测试工作。2009年测试工作所取得的成绩和双方的努力配合是分不开的。 苗旋部长希望通过本次年度工作会,认真总结2009年的工作,部署2010年的任务。他要求各地区空管局拿出更有效的办法进一步冲刺 ICAO英语水平标准。 朱晨辉副部长在主持词中表示,近几年管制员英语测试工作进展积极有序,他希望进一步努力把测试工作推向深入。 管制员英语测试中心领导,我校继续教育学院院长吴土星教授代表管制员英语等级测试中心感谢民航局空管局、地区空管局领导和参与测试工作的考官。他说,虽然测试工作取得一定的成绩,但是2011年是ICAO规定的英语达标最后期限,所以我们仍然面临艰巨的达标任务和可持续发展的挑战。他希望通过校方与民航局、地区空管局的全方位合作,使测试工作在理论上可支撑、在实践上可操作。随后,测试中心主任何均洪作了2009年度测试工作报告。会上,各地区空管局领导分别作交流发言,总结成绩,分析不足。据悉,2009年度管制员英语测试中心共完成了七大地区空管局1618人次的测试任务。

本网讯 刘蓉摄影报道 近日,在四川广汉召开的管制员英语等级和技术等级工作会上,公布了目前空管系统管制员英语达标考试任务完成情况:截止2010年11月1日,全系统参测人数5270,通过人数2451,通过率46.5%;须测人数3424,达标人数2029,达标率59.3%。 中国民航飞行学院副院长陈布科、民航局空管部部长苗旋、副部长朱晨辉、七大地区空管局空管部部长、中国民航飞行学院继续教育学院、外国语学院、空中交通管理学院、管制员英语等级测试中心等有关单位的领导出席会议。 会议全面回顾了2010年度制员英语等级测试工作,展望了2011年工作。陈布科副院长、苗旋部长和朱晨辉副部长分别就测试工作提出要求和建设性意见。

本网讯 www.8522.com,雷凌航摄影报道:为深入了解我校管制英语测试工作开展情况,,民航局空管局副局长朱士新,率领由七大空管局测试工作分管领导组成的管制员英语等级测试管理项目组莅临我校,听取测试中心2012年度工作报告,开展专项指导工作。

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2010年——达标冲刺年

项目组在考试培训中心会议室听取了管制英语测试中心汇报,并通过查阅资料、专家质询等方式,对我校的管制英语测试情况进行了查验。陈布科副校长与朱士新副局长举行会谈。学校继续教育学院院长吴土星及继续教育学院、英语测试中心负责同志参加汇报会。

民航管制员英语等级测试2009年度工作会在广汉西园宾馆主楼会议室召开

原本国际民航组织明确要求2008年3月5日前,所有未满足ICAO四级的人员将不得从事国际航线运行。民航局考虑到中国民航的实际情况,在启动中国民航飞行人员和管制人员英语工程的同时,积极呼吁,争取了3年的过渡期。 “为确保实现我国对国际民航组织的庄重承诺,空管英语等级测试达标进入倒计时冲刺阶段。”民航局空管办主任苏兰根6月25日在中国民航飞行学院调研时指出,并建议通过加大测试频次等方式,使管制员,特别是中、小机场的管制员有更多过级达标的机会。 管制员英语等级测试中心积极响应总局加大考试频次的要求,本年度计划4—10月考试共计49次。自2010年4月17日—2010年10月28日,测试中心共派出考官150余人次,累计完成全国范围内测试任务28次,测试1813人次。

陈布科代表学校,向民航局空管局对设于我校的管制员英语等级测试中心予以的建设支持和帮助,并介绍了近年测试工作的情况。据悉,民航管制员英语等级测试经民航局空管局批准并委托中国民航飞行学院开发和设计,管制员英语等级测试中心组织实施。从2006年开始,我校对等级测试平台、考试机制、题库进行了系统性构建,并逐步面向七大地区空管局展开大规模的测试工作。为保证测试工作紧跟空管岗位的动态性发展,2010年,学校投资百万元在考培中心大楼内新建了集考试、培训一体的管制员英语等级考试中心。

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三大层面拉升ICAO达标率

会上得知,测试中心2012年计划测试管制员2723人次,截止,已完成了七大地区空管局1432人次的测试任务。针对测试中各地区的通过率差异,朱士新副局长对测试中心的工作给予高度肯定,要求测试中心进一步加强考试培训,规范考点管理,按照网络化标准审查考点建设,通过以考促学、以训促学,实现空管人才业务技能提升。

陈布科副校长希望通过年度会总结英语工程的开展情况

陈布科副院长从中国民航飞行学院英语工程引申谈到如何拉动民航管制员英语等级测试过级率、到标率:近年来,飞行学院对飞行技术专业英语教学全面推广“三位一体”,即“学历 执照 英语能力”的培养规格。这种规格已经受到了民航局以及许多公司的认可和推广。06年起实施的飞行英语教学改革现在也有了初步成效,英语工程也延伸到了各飞行分院。 陈布科指出,英语能力已经成为飞行和空管技能的重要组成部分。要全面提高管制员英语能力,同样应从三个层面——教、学、管理去思考和努力。 关口前移 飞行学生从“被学习”到 “要学习” 据悉,飞行学院为了激发飞行学生学习英语的积极性和主观能动性,近年来采取“关口前移”的办法:即飞行学生在结束理论阶段学习,将下分院学习飞行技术之前,必须参加ICAO英语考试,ICAO三级达标之后,才能下分院学习飞行。 学飞关口的设置,极大地调动了飞行学生理论学习阶段的积极性,飞行学生中逐渐出现了从“被学习”到 “要学习”的可喜转变。 “机长”式责任教学激发教师积极性 在“教”的环节,飞行学院将尝试实行包班教学。飞行学生进校时通过统一的摸底考试,根据考试成绩分为A、B班。教师或者教师团队组合分别承担这些学生的英语教学。两年之后,学生的英语水平增量将作为评价教师或教师团队的最重要标尺。 陈布科形象地把这种模式比喻为“机长模式”——有一个明确的责任人对学生的最终成绩负责。 “学校将奖励业绩优秀的教师和团队组合”,陈布科表示。他建议管制员英语等级达标能从飞行学员英语教学中得到启示,提出抓管理,促机制;抓测试,促建设;抓培训,促水平,全面拉升管制员英语达标率。同时表示,飞行学院将从硬环境、软条件等方面支持管制员英语测试工作。

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测试工作的变与不变

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苗旋部长要求进一步冲刺 ICAO英语水平标准

苗璇肯定管制员英语等级测试中心和各地区空管局所作的工作,通过了年度工作报告。苗璇指出,今后的测试要一如既往地坚持标准和公平性——这是不变的。但测试方式要随着需要发生变化。网络化是将来测试工作的趋势。 他希望各方齐心协力做好达标冲刺,争取明年3月5日达到民航局预期的目标。 据悉,2010年11月—2011年3月还将有21次考试。 会上还总结了2010年管制员技术评定,分析了当前技术评定存在的矛盾,修改了《管制员技术等级规定》。

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外媒链接:民航资源网

朱晨辉副部长主持会议

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管制员英语等级和技术等级工作会在四川广汉召开

吴土星教授感谢民航局空管局、地区空管局支持和帮助

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陈布科副院长建议三个层面拉升达标率

参会人员合影

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苗璇部长对测试工作提出要求

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